L'indice de chaleur, qui mesure l'inconfort causé par la température et l'humidité, a atteint 46oC à Daet, Camarines Norte, et 44oC à Puerto Princesa City. Le ministère de l'Éducation (DepEd) a rappelé aux écoles de suivre l'ordre no. pour assurer la sécurité des élèves pendant la chaleur extrême. Aux Philippines, le ministère de l'Éducation a annoncé que les responsables scolaires avaient le pouvoir de suspendre les cours en personne en raison de la chaleur extrême. Les enseignants ont signalé que même avec plusieurs ventilateurs, la chaleur est insupportable et a un impact négatif sur l'apprentissage, en particulier dans les salles de classe bondées. Une enseignante de Nueva Ecija, où les températures sont élevées, a expliqué que sa classe de 16 élèves se plaignait toujours de la chaleur, même si elle avait quatre ventilateurs. Roman Romulo, représentant de la ville de Pasig, a noté que les salles de classe aux Philippines ne sont pas conçues pour résister à la chaleur, ce qui rend la situation encore plus difficile. Le gouvernement philippin, par l'intermédiaire du DépEd et du DPWH, construit des salles de classe dans tout le pays avec des institutions privées qui gèrent les contrats. Toutefois, selon l'architecte Gerard Lico, nombre de ces salles de classe, construites selon un modèle standard, ne conviennent pas au climat tropical des Philippines. Les salles de classe sont en béton, avec des plafonds bas et peu de grandes fenêtres, ce qui rend la ventilation croisée difficile. Le béton absorbe et retient la chaleur, et l'isolation est rarement utilisée entre les murs en raison du coût des blocs creux, qui sont le matériau de construction principal. Le texte traite des problèmes d'inefficacité énergétique et d'inconfort causés par l'utilisation du béton et de l'asphalte dans les climats tropicaux. Ces matériaux absorbent jusqu'à 95% de l'énergie du soleil et la répandent ensuite dans l'environnement, augmentant ainsi la chaleur. Lico, un expert, a souligné l'importance d'une entrée et d'une sortie d'air égales pour une ventilation adéquate dans les salles de classe. Dans les climats tropicaux, les ouvertures de fenêtres simples peuvent ne pas être suffisantes, et les salles de classe traditionnelles peuvent avoir un "calado" ou un espace entre le mur et le plafond pour permettre une ventilation croisée.